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学阶一的课程，重视亲密关系的建立。课程环节大多以亲子游戏的形式出现，帮助宝宝培养依恋关系、建立安全感。课堂上，丰富的视、听、触觉体验环境，可以充分促进孩子感知能力的发展；头颈、四肢力量及控制力的训练，将为他们“爬行与坐立”能力的发展打下基础。

学阶二的课程，多种多样的骑乘、冒险游戏能丰富孩子的体验和空间认知，帮助他们增强肢体力量、提升身体协调性和平衡感，学会爬行，迈出第一步！孩子彼此间的相互模仿，也将极大促进他们体能及视、听、触觉等能力的发展。

学阶三的课程，老师会抓住孩子渴望独立的发育特点，锻炼他们的记忆力及听从指令、独立完成挑战的能力。在鼓励他们尝试更多游戏的过程中，老师会指导家长帮助小朋友巩固前庭平衡能力，增强运动稳定性；帮助他们更好地融入小小社交圈，获得自信，学习语言和情绪的表达。

学阶四的课程，美吉姆着重训练孩子的精细动作、大运动能力及协调性，帮助其掌握多种运动的操作性技巧。在唱歌、跳舞、荡秋千、观看手偶表演、排队做骑乘游戏等环节中，老师将锻炼孩子听从指令、分享以及解决问题的能力，帮助孩子们建立起良好的自尊心和自信心。

学阶五的课程，除了更加有序的趣味游戏体验、技巧练习及初级体操练习外，社交能力也是这一阶段的培养重点。课堂上，老师会开始更多地与孩子直接交流，父母在课堂中的参与会逐步减少，从而帮助孩子一步步适应社交环境，缓解分离焦虑，学会自立。

学阶六的课程，对小朋友来说是一个巨大的挑战！因为他们要开始独立上课了！迎接他们的是接力赛和一些更加复杂、更具挑战性的游戏，帮助他们逐渐掌握跑跳、攀爬、翻滚、投掷等技能，提升自立、控制情绪、听从指令等能力，变得更加自信。

学阶七的课程，会加入更多高级运动技能的训练，以促进小朋友大运动能力的发展，提升体适能。在体能发展的基础上，孩子的自信心、团队协作能力、自控能力、社交能力都能得到提升，这些将为孩子一生的发展打下良好的基础。

这个阶段的课程是孩子非常有纪念意义的艺术探索和体验。小朋友通过尝试使用各种艺术创作媒介和材料，来了解颜色、造型、构图等概念，并对多种艺术风格、艺术家以及多种多样的艺术形式进行初步的探索，建立对艺术的兴趣和亲近感。

这个阶段的课程，包含了不同艺术形式的表达、探索色彩的运用及造型和构图的设计，同时培养孩子的艺术鉴赏力。课程还加入了学前技能培养，包括精细动作能力、思考能力、解决问题的能力、时间管理能力、语言表达能力、专注力及独特的想象力和创造力等。

在芭蕾启蒙课上，教师们会将一些基本舞蹈动作融入不同环节中，带领小舞者学习基础芭蕾舞词汇，丰富芭蕾舞知识，进行舞蹈基本功的练习及把杆地面结合练习，如站姿、手位、开、绷、直、立的体态等，并有机会让小朋友进行短舞蹈的学习，培养儿童的乐感及对舞蹈的兴趣和热爱。

无论小朋友喜欢芭蕾舞还是爵士舞，美吉姆舞蹈课都可以根据他们的年龄、爱好，在丰富的活动中带领他们走近舞蹈，强化他们对舞蹈基本要素及技巧的了解和掌握，并在学习中不断提高自身协调性、平衡感、柔韧性和乐感，享受舞蹈带来的乐趣，并为将来参与正式的舞蹈学习打下基础。